تحيّز الزمن الخالد، وإزاي تتجنب إنك تبنيه جوه دراستك

الزمن الخالد هو متابعة، بحكم تصميم الدراسة، ماكانش ممكن المشارك يتعرّض للنتيجة خلالها — عادةً لأن تعرّضه ليها كان هيمنع تصنيفه كمُعرَّض.

إزاي بيظهر

خد دراسة عن هل دواء بيحسّن البقاء، و«المعالَج» فيها معناه إنه استلم وصفة خلال المتابعة.

عشان يستلم الوصفة، المريض كان لازم يعيش لحد يوم كتابتها. والوقت بين دخول الدراسة واليوم ده خالد: محدش في المجموعة المعالَجة كان ممكن يموت فيه، لأن الموت كان هيحطه في المجموعة غير المعالَجة.

وحساب الوقت ده للمجموعة المعالَجة بيضخّم بقاءهم بالبناء. والفايدة الظاهرة ممكن تبقى كبيرة، وبتظهر في دراسة مفيش حاجة تانية غلط فيها.

بيختبي فين

مش مقصورًا على الوصفات. أي تعرّض بيتعرّف بحاجة بتاخد وقت عشان تحصل بيحمل نفس الخطر.

• جراحة بتتعمل في وقت ما خلال الإقامة.
• زراعة عضو، في تُرب متابَع من وقت الإدراج في القائمة.
• تحقيق استجابة للعلاج.
• الالتزام المقاس عبر فترة، وبعدين بيستخدم في تعريف المجموعة.

إزاي تتجنبه

• عرّف التعرّض في زمن ثابت وصنّف الكل في اللحظة دي. وابدأ المتابعة هناك للمجموعتين.
• ولو التعرّض بيحصل متأخر فعلًا، تعامل معاه كمتغير بالزمن: المشاركون بيساهموا بزمن-شخص غير معرَّض لحد ما التعرّض يحصل، وزمن-شخص معرَّض بعديها.
• فكّر في تحليل المَعْلَم (landmark): اختار نقطة بعد الدخول، وصنّف حسب حالة التعرّض عندها، وحلّل اللي لسه معرّضين وقتها بس.
• حاكي التجربة اللي كنت هتعملها. اسأل: التجربة الحقيقية كانت هتعشوِئ إمتى، وابدأ المتابعة هناك. أغلب الزمن الخالد بيختفي لما السؤال ده يتسأل.

إزاي تفحص دراسة منشورة

دوّر على الجملة اللي بتعرّف مجموعات التعرّض، والجملة اللي بتحدد المتابعة بتبدأ إمتى. لو التعرّض معرّف بحاجة بتحصل بعد بداية المتابعة، اسأل الوقت ده اتحسب فين. والإجابة غالبًا مش في الورقة.